努力了就会有收获！
起码在八五年的国内，这话还是挺适用的。
何凡和同乡同学们的举动，并不是孤立行为。
他们或者抱团，或者单独行动，通过自身学识，改变家里的经济状况，基本都取得了不错的效果。
作为大学或者大专理工科学生，南华学生的动手能力都是杠杠的。
就算弄不出半畜力半人工粉条机，或者最原始的人工罐头制作流程，可自行车总能修也能组装吧？
还有收音机，最简陋的矿石收音机制作总会吧？
实在不行，运用学识改良一下家里的农业工具！
这些，在南华那边又不是接触不到，只是拿来帮助老家父母亲人多赚点钱罢了。
效果，却是立竿见影！
他们只是在暑假的时候，顺手帮了一把家人，最多加上整个村子。
可架不住，这样的南华学生数量众多！
改变就很可观了，不然怎么可能惊动省府？
后续，就没什么后续了。
这样的事情，并不是那么好推广的。
关键是，得有相关技术的技术员，能够扎根乡村才行，这怎么可能？
以目前国内的情况来说，还真只能依靠南华学生们的自发行为。
不仅要掌握相关技术，事实上武力也得够强。
有时候，乡下地方可没那么多法理可讲，拳头大才是硬道理。
不然，后来怎么可能出现那么多的‘X霸’？
偏偏，南华大学生真的很能打，起码在乡下地方，他们的武力值很高。
这些，其实都算不得什么厉害手段。
南华大学生们，只是将在南华寻常可见的事物，在老家复制了一遍而已。
可在老农眼中，这就是实实在在的知识力量！
尝到了甜头的他们，对于家中子弟的教育，重视程度提升了一大截。
老话说读书好读书好，可读书怎么个好法，乡下的老农们还没有切实的见识过。
可这一次，他们是真实见识到了知识的力量！
只是手工制作了一些并不复杂的工具，以及设计土特产的生产流程，就让他们看到了光明的钱景。
在这个辛勤种田养猪，都能致富的年代，他们所在家庭的富裕速度，绝对远超想象。
既而，影响到整个村子都跟着富裕起来！
而这，也仅仅只
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