些缺陷？”
“父皇，要想建学校，不是朝廷出钱就够了，还要百姓愿意把孩子送进学堂。譬如一个村子，一百户人家，有一半的人，愿意让孩子读书，剩下一半，由于种种原因，不愿意让孩子进学，或许在这个村子，就办不成学校。”
郭宗训还真不是胡说八道，哪怕戚同文有那么大的名声，学校的待遇也算不错，但就有一些顽固的家长，他们武断地认为，孩子不是读书的料，十来岁的孩子，与其浪费笔墨纸砚，去学堂求学，不如在家里放牛，割猪草，照顾弟弟妹妹，替父母分忧。
一个乡下的娃，还有什么指望？
干几年，攒点钱，娶个媳妇，然后子承父业，继续种田就是了。
千百年来，祖祖辈辈都是这么过来的，有人想改换门庭，可有人就不想！
能一直耕田种地，有口吃的，就很满足了……当然了，随着时代的发展，这种人会越来越少，但不可否认，哪怕到了后世，依旧还是存在的，更遑论如今的大周！
“父皇，假如成立合作社，就能以集体结余款，筹建学校，或者，让三五个合作社一起，办一个学堂……这样上下一起用劲儿，才能真正让孩童入学，不然就算朝廷付出再多的财力物力，也只是浮萍而已，没法扎根民间！”
郭宗训一番谈论，让柴荣颇为惊讶，他忍不住看向了叶华，“莫不是你交给他的？”
叶华连连摆手，“陛下，臣可没有，这是太子殿下自己想的！”
郭宗训忙道：“师父忘了，当初曾经让弟子去菜市场，弟子觉得受益匪浅。这几年来，学堂也不断安排活动。弟子在去年的时候，还去乡下当了半个月的老师，给山村的孩子讲课。当时弟子就发现，有许多家长认为上课是浪费时间，哪怕孩子有心求学，他们也严词拒绝……而且不论弟子如何讲，他们就是不答应。”
“所以殿下就想到用合作社的模式，去推行教化？”叶华欣然问道。
郭宗训点头，“弟子觉得乡村真的要彻底改变，不然会成为拖累的。”
柴荣没有立刻点头，只是摆手，让太子退下去。
然后他冲着叶华道：“你看太子的见识如何？”
叶华笑道：“身为师长，臣觉得太子可以出师了！”
柴荣哼了一声，“就凭他，差得远呢！”
“臣倒不这么看。”叶华坚持道：“所谓先生领进门，修行在个人。身为师长，要教给学生的是学习方法。书摆在那里，谁都可以读，只
本章未完，请点击下一页继续阅读！