求个公道，这不是很正常吗？这说明孩子们信任您啊。”
潘禹会愣了一下，随即无奈地摇摇头，指着陈秋铭：“你啊你…总是有道理！好好好，我说不过你，我说不过你行了吧？”
两人对视一眼，都不约而同地笑了起来。笑声中，那些因教育理念不同而产生的尖锐对立似乎暂时被冲淡了。他们都清楚，对方并非坏人，只是两个同样固执、同样坚信自己教育方式的人。那些争执源于公心，而非私怨。在这一刻，一种基于互相理解的、略显别扭的尊敬，在笑声中悄然滋生。
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