怎么说、怎么在语言上伪装自己。”
“我们教的是一件事的两面。”
苏寒忽然觉得，这句话他今天已经听过一遍了。
孟长河说过——“打枪和修枪，本来就是一件事的两面。”
魏援朝说过——“先活着，才能杀人。”
现在韩秋萍又说——“怎么打、怎么杀”和“怎么听、怎么说”是同一件事的两面。
这个基地里的每一个教官，都在教同一件事的不同侧面。
他们都残疾了。
有的少了一条腿，有的少了一只手，有的瘸了，有的听力受损，有的小儿麻痹后遗症。
但他们的教学能力和实战经验，比任何一个健全的教官都丰富。
因为他们用残缺的身体，换来了对战争更深的理解。
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