惹麻烦。”
“我明白。”陈帆低头，“不会再贴了。”
“好。”校长点了点头，转向全班，“大家都听清楚了？学习探索值得鼓励，但要有边界。今天的事，就到这里。”
他走了。班主任松了口气，重新坐下。
陈帆坐回椅子，手指轻轻抚过文件夹边缘。他知道，那张纸条虽然被撕了，但它激起的涟漪已经扩散出去。晚自习刚开始，前排一个平时不说话的女生转过身，递来一张折好的纸条。
他打开，里面写着一行字：**我爸妈炒股，能告诉我下次预测吗？**
他没回，也没扔，而是将纸条折成小块，夹进了今天的报纸里。
王浩凑过来，声音压得很低：“你知道现在多少人开始盯陆家嘴了吗？”
“不知道。”陈帆翻开新的练习本，在首页写下：**样本反馈渠道建立中**。
“可你明明知道。”王浩盯着他，“你就是要让人看见，对不对？不然干嘛贴墙上？”
陈帆停下笔，看了他一眼：“一个人试，只能证明偶然。十个人按同一个规则做，结果趋同，才叫规律。”
“那你就不怕打脸？”
“怕。”陈帆合上本子，“但更怕没人验证。”
夜色渐浓，窗外的教学楼陆续熄灯。隔壁班的学生早已离开，唯有高三（二）班还亮着几盏灯。
陈帆再次打开文件夹，取出一支红笔，在三月二十五日的预估栏旁画了一条竖线。上方标注：**临界点**。
王浩趴在桌上，忽然开口：“要是真涨到八块二呢？”
陈帆没立刻回答。他拿起铅笔，在纸上轻轻点了一下，像是敲击某个看不见的节奏。
“那就说明。”他终于开口，“有人开始相信信号了。”
他的手指缓缓移向桌面一角，那里静静躺着一小片被撕碎的纸条残角，上面还能辨认出半个“≥”符号。
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